domingo, 22 de septiembre de 2013

ELECCIÓN DE LOS DELEGADOS/AS DE PADRES Y MADRES EN PRIMARIA

       Uno de los puntos a tratar en la primera reunión de tutores y familia es la elección de delegados/as de  padres y madres en  cada tutoría.
 Seguimos la  Orden de 20 de Junio de 2011, por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.

Las personas delegadas de los padres y madres del alumnado en cada grupo se elegirán  por mayoría simple mediante sufragio directo y secreto, de entre las madres y padres del alumnado de cada unidad escolar presentes en la reunión.

Previamente a la elección, las madres y padres interesados podrán dar a conocer y ofrecer su candidatura para esta elección. En este proceso, la segunda y tercera personas con mayor número de votos serán designadas como subdelegadas 1º y 2º, que sustituirán a la persona delegada en caso de vacante, ausencia y enfermedad  y podrán colaborar con ella en el desarrollo de sus funciones. En los casos en que se produzca empate en las votaciones, la elección se dirimirá por sorteo. En este proceso de elección se procurará contar con una representación equilibrada de hombres y mujeres.

(Artículo 9 .Procedimiento de elección de los delegados y delegadas de padres y madres del alumnado.)


FUNCIONES DE LAS PERSONAS DELEGADAS DE LOS PADRES Y MADRES 
  •       Representar a las madres y a los  padres del alumnado del grupo, recogiendo sus inquietudes, intereses y expectativas y dando traslado de los mismos al profesor tutor.
  •       Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones.
  •        Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen.
  •       Fomentar y facilitar la comunicación de los padres y madres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparta docencia en el mismo.
  •       Facilitar la relación entre las familias del alumnado del grupo y el equipo directivo, la asociación de padres y madres del alumnado  y los representantes de este en el Consejo Escolar.
  •        Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
  •       Mediar en la resolución pacífica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el Plan de convivencia.
  •       Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo.

IMÁGENES

















martes, 10 de septiembre de 2013

NORMAS DE CONVIVENCIA

6. El alumnado será puntual en las entradas, salidas y cambios de clase.
7. El alumnado del centro mantendrá limpios los espacios y cuidará los materiales.
8. El alumnado del centro resolverá de manera pacífica los conflictos.
9. Ningún miembro de la comunidad educativa discriminará por ninguna razón o circunstancia.
10. Respeto